船舶电气工程技术专业(士官生)
(一)专业名称与代码
专业名称:船舶电气工程技术(士官生)
专业代码:560503
(二)入学要求
招生对象:普通高中毕业生
(三)学习年限
学制:三年
(四)培养目标与人才培养规格
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强专业技能、良好职业道德、较高的思想觉悟和可持续发展能力的高素质技术技能型军事人才。学生毕业后在舰船上从事船舶电气设备的操作、调试、维修、保养等工作,并具备良好职业素质、良好专业英语应用能力和良好职业拓展能力,既能够胜任现代船舶电子电气装置的管理、维护和修理任务,又能够从事船舶电子电气工程领域的技术支持等工作。
2.人才培养规格
(1)知识目标
掌握识图、制图基础知识;
掌握电工电子技术基本知识和应用;
掌握电机与电气控制技术基本知识和应用;
掌握PLC编程及应用基本知识和应用;
掌握船舶电气安装工艺的知识与作业规范;
掌握船舶电力拖动控制系统安装调试的相关知识与方法;
掌握船舶电站系统安装与调试的相关知识与方法;
掌握船舶通信导航系统安装与调试的相关知识与方法;
掌握船舶机舱自动化系统维护与管理的相关知识与方法;
具备阅读英文专业资料与文献的能力;
能利用计算机进行日常办公软件的使用。
(2)能力目标
能熟练使用电工仪表、电子仪器、电工工具,进行交直流电路的分析与测试;
能识读一般的电子线路图、电气线路原理图及电气系统施工图;
能判断电子线路一般故障、电气线路一般故障;
能进行电机拆装、维护保养、故障判断及处理;
能熟练进行电气控制线路安装、调试、故障判断及处理;
能进行PLC控制系统一般设计、安装、调试及维护管理;
能熟练进行船舶电力拖动系统安装、调试及维护管理;
能熟练进行船舶电站系统构建、安装、调试及维护管理;
能熟练进行通讯与导航设备操作及维护管理;
能熟练识别和选用船用电工材料,进行船舶电气安装工艺设计与实施;
掌握船员六小证的相关技能;
能对船舶电气系统一般性故障进行维修。
(3)素质目标
具备客观科学分析党和国家政策能力水平;
热爱军队、向往军队,具有军人的自豪感、荣誉感。
具有军人应有的艰苦奋斗、团结友爱、严明的纪律职业道德和职业素养,服从指挥;
遵纪守法,有时间观念;
具有从事本专业工作需要的责任意识、安全意识、质量意识和环保意识;
具有团队协作意识和沟通能力;
具有自主学习能力、分析处理问题的能力;
勇于开拓,具有一定的创新精神。
(五)职业岗位面向与职业资格证书要求
船舶电气工程技术专业(士官生)职业岗位与职业规格证书要求1所示。
表1 船舶电气工程技术专业(士官生)职业岗位面向与职业规格证书要求
序号 |
就业面向的职业岗位 |
技能证书/职业资格证书(等级) |
备注 |
1 |
船舶电气施工员 从事船舶电气安装与工艺实施 |
电工职业资格证书(中级、高级) 大学生英语应用能力A级证书 全国计算机等级证书(IC3) CAD绘图员认证 船舶电工 钳工 |
必考 选考 选考 选考 选考 选考 |
2 |
船舶电气调试员 从事船舶电气系统调试 |
||
3 |
电子电气员 从事船舶电气设备保养与维护 |
||
4 |
船舶设备操作员 从事船舶电气设备的操作 |
(六)毕业要求
1.学分要求
学生按规定修满125学分,全部课程考试(考查)及格,各项专业实践项目考核合格。
2.证书要求
本专业学生毕业必须同时取得毕业证书及职业资格证书(中级)。
表2 企业对船舶电气工程技术专业(士官生)毕业生技能证书要求统计表
序号 |
技能证书/职业资格证书(等级) |
备 注 |
1 |
电工职业资格证书(中级、高级)
|
必 考 |
2 |
全国大学生英语应用能力A级证书 |
选 考 |
3 |
全国计算机等级证书(IC3) |
选 考 |
4 |
CAD绘图员认证 |
选 考 |
5 |
船舶电工(初级) |
选 考 |
6 |
钳工(初级) |
选 考 |
3.其他要求
参加相应的素质教育和就业创业能力训练活动,达到职业素质和就业创业能力全面提升要求。
(七)职业岗位群工作分析
按照就业面向的职业岗位进行调研,由企业班长填写《船舶电气工程技术专业(士官生)服务岗位(群)工作分析表》,经校内专家归纳整理得出《职业岗位群典型工作(任务)分析表》,如表3所示。
表3 船舶电气工程技术专业(士官生)职业岗位群典型工作(任务)分析表
工作岗位 |
典型工作任务 |
工作岗位 |
典型工作任务 |
船舶电气施工员
|
1.船舶电气图纸识读、电气设备安装 |
船舶电气调试员 |
1.设备安装接线正确性检查 |
2. 电气舾装件安装 |
2.电气系统完整性确认 |
||
3. 电缆切割、处理、敷设与密封 |
3.电气系统调试 |
||
4. 电气设备安装 |
4.对设备运行可靠性、适应性、可操作性等进行试验 |
||
5.电气系统接线 |
5.船舶电气系泊试验 |
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船舶电子电气员 |
1.船舶电气系统运行操作 |
船舶设备操作员 |
1.船舶电气系统运行操作 |
2.船舶电气系统维护、维修 |
2.船舶电子设备的操作 |
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3.船舶电气系统运行数据记录反馈 |
|
||
4.船舶电气系统运行管理 |
|
(八)课程结构
根据企业人才培养需求和船舶电气工程技术专业(士官生)任职岗位实际工作,分析确定岗位典型工作任务;按照典型工作任务对学生知识、能力、素质要求以及满足学生职业发展需要,设置专业学习领域课程和实践,对应培养学生专业基本能力、专业核心能力、岗位工作能力和素质,构建船舶电气工程技术专业(士官生)基于工作过程的专业课程体系。
以专业核心能力培养为目标,设置:《船舶电气工艺设计与施工》、《船舶电站调试与交验》、《船舶通信导航系统》、《船舶电子电气专业英语》4门专业优质核心课程,对应每门核心课程设置了在实训中心和企业教学工作站的单独实训2周,以便让学生体验船舶企业文化,训练船舶电气操作技能;为夯实船舶电气专项技能基础、对接电工和船舶电工国家职业标准,还设置了可在校内一体化实训室和企业教学工作站实施的计算机与自动化实训、船舶电子电气员适任综合训练、艇筏培训等实训课程。
以专业基本能力培养为目标,结合学生认知及职业成长需要,设置:马克思主义基础、形势与政策、党史国史军史等思想政治课6门;高等数学、大学英语、计算机应用基础等公共基础课程5门;入学教育与军训、队列训练等军事基础课9门;电工基础、电子技术、电机原理与维修、电气控制技术等专业技术课程20门。
以岗位工作能力培养为目标,设置顶岗实习和毕业设计环节,学生在部队以军人身份参与军事训练和舰艇岗位培训,掌握船舶电气工程技术专业(士官生)相关工作岗位的操作技能,受到部队文化的熏陶和职业操守的规范,工作能力和职业综合素质得到提升。
船舶电气工程技术专业(士官生)课程结构如表4所示。
表4 船舶电气工程技术专业(士官生)课程结构
类别 |
课程名称 |
说 明 |
|
公共 基础 学习 领域 课程 |
马克思主义基础 |
按照教育部要求实施 |
专业基本能力与素质培养课程 |
外语 |
按照教育部要求实施 |
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数学 |
根据专业课程与可持续发展的需求设置内容 |
||
信息技术 |
按照教育部要求实施 |
||
军政 训练 学习 领域 课程 |
军政基础集中强化训练 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
军事素养培养课程 |
形势与政策 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
人民军队导论、军队基层政治工作 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
军人思想道德修养与法律基础 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
士兵心理教育与疏导 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
军事理论 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
军事法概论 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
军事体育 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
队列 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
管理基础理论 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
轻武器射击、战术基础、格斗等 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
战伤救护、核生化防护等 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
军政基础集中强化训练 |
按照军队对士官生职业要求实施 |
||
专业 技术 学习 领域 课程 |
电工基础 |
根据岗位能力需求设置内容 |
专业核心能力与素质培养课程 |
电子技术 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
电机与电气控制技术 |
根据岗位能力需求设置内容 |
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PLC编程及应用 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
电工技能训练 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电子电气专业英语 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电气英语专项训练 |
专业课程单独实训周 |
||
*船舶通信与导航 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶通讯与导航设备操作与维护实训 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
*船舶电站调试与交验 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电站操作与维护实训 |
专业核心课程单独实训周 |
||
*船舶电力拖动 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电力拖动实训 |
专业核心课程单独实训周 |
||
*船舶机舱自动化 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶机舱自动化系统实训 |
专业核心课程单独实训周 |
||
*船舶局域网技术及应用 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶管理 |
根据岗位能力需求设置内容 |
||
*船舶电气工艺设计与施工 |
专业核心课程,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电子电气管理与工艺实训 |
专业核心课程单独实训周 |
||
基本安全培训 |
综合实训周,根据岗位能力需求设置内容 |
||
艇筏培训 |
综合实训周,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶保安意识和保安职责、指定保安人员培训 |
综合实训周,根据岗位能力需求设置内容 |
||
船舶电气专项训练 |
校外实训周,根据岗位能力需求设置内容 |
||
顶岗实习(军事训练)与毕业设计 |
全学期部队实习 |